办一所学校聘用自己(一)

1993年，当我带着妻儿踏上回国之路，我对未来职业还是充满了信心。

我是1988年出国的，当年考上了美国名校普渡大学，拿到了全额奖学金。多年的向往和梦想终于成真，我带着对美国的向往，带着对西方文化的憧憬，来到了美国。可当最初的新鲜感过去，东西文化的巨大差异让我感到无所适从。

我想尽快融入美国社会，但觉得自己形单影孤，既走不进美国人的圈子，也自觉和中国留学生们找不到共鸣。在痛苦彷徨间，一个美国老太太到我就读的大学里举办了一场中国文化的幻灯讲座，触动了我心灵深处关于中国文化的思考。

在这位美国老太太的镜头下，中国人民最纯朴的笑容、最简单的生活场景一一展示了出来，让我感到了自己所忽视而事实上却魂牵梦绕不能割舍的东西，家乡的山水、亲情的温暖，其实从未曾远离过我的心头。

在那一刻，我找到了自己，找到了自己作为一个中国人的自信，此后，我从容和外国人相处交往。留学几年，我入住过上百位外国朋友的家中，结交了不少来自世界各地的外国朋友。美国的生活也随之变得充实，我也成家立业，又了孩子。

可我还是强烈感觉自己的文化之根在中国，我的事业发展也会在中国。于是，一个偶然机会，又一个项目邀请我们回国到海南工作，我便义无反顾地携家踏上了归国的旅程。

可海归就业并非一帆风顺，海南、广州我辗转就职，苦于找不到自己的职业方向。1998年，在一个美国朋友的鼓励下来到珠海办教育咨询公司，但公司开办不到三个月就散伙了。这是我回国后第一次真正的事业。年近不惑，拖儿带女，家庭压力很大，我想应聘当英语教师，但当年珠海的外语学校之聘外教，求职无门。无奈之中，就动了念头开一家英语学校，为自己谋一份职业。

征得家人同意后，我们先租房把家安置下来，把准备买房的资金先注册办学，租下一家废弃的卡拉OK厅，办起平和国际语言村，当时是俱乐部形式，只有我一个专职老师，几个义工。组织英语爱好者自由谈，也零星售门票，义工们帮我上街贴小广告被查处，为维持开支，还在读大学，暑期来打工的外甥出点子，帮我卖过白开水，利用情人节兜售过玫瑰花……家人很为我担忧，我自己也心中无底，甚至有打退堂鼓之念，对办学前景很担忧。

1999年，珠海市政府第一期出国干部强化班请我任教，我首次采用了浸泡式培训模式，效果非常好。这是我事业的一个重要转折点。于是我开始用浸泡式的方式招收全日制学生，效果成就口碑，卓越的培训效果为平和提供了持久良性发展的基础。这也是我海归回国后，真正找到了属于自己的创业目标要和方向。

语言教育，说到底是一种文化传播。与其说平和英语是一家语言学校，不如说是一家文化学校。平和将西方严谨治学的教学管理，完善规范的教育体系和东方文化的人文精神相结合。在平和多文化的国际大家庭中，学员们获得的不仅仅是能力的提高，而是拥有了新的视野看世界，又了新的人生态度。